Identitas Buku
Judul buku : Pendidikan Pancasila untuk Perguruan
Tinggi
Penulis : M. Taufik, S.H., M.H., Diyan
Isnaeni, S.H., M.H., Dr. Mayiyadi, S.H., M.H., Prof. Dr. Drs.Yakub Cikusin,
S.H., M.Si., Dr. Hj. Rahmatul Hidayati, S.H., M.H., Dr. Suratman, S.H., M.H.,
Drs. H. Moh. Bakar Misbakhul Munir, M.H., H. Umar Said Sugiarto, S.H., M.S.,
Dr. H. Abdur Rokhim, S.H., M.Hum., Hayat, S.AP., M.Si., Drs. Noorhuda Muchsin,
B.E., M.M., Dr. Ir. Sumartono, M.P.
Penyunting : Hayat dan H. Suratman
Penerbit : Baskara Media
Cetakan : Pertama, Juli 2018
Tebal
Buku : xii + 382 halaman
Ukuran : 15 x 23 cm
ISBN : 978-602-50306-7-3
Pancasila adalah dasar falsafah
Negara Indonesia. Pancasila terdiri dari dua bahasa Sansekerta yaitu “panca” yang
artinya lima dan “sila” yang artinya prinsip atau asas. Pendidikan pancasila
menjadi alat yang bertujuan membentuk sikap dan perilaku positif bangsa
terutama generasi muda sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila. Pendidikan pancasila perlu diajarkan di perguruan tinggi sebagai
bagian dari motivasi dan pendorong generasi muda untuk meningkatkan nilai-nilai
pancasila dalam kehidupan masyarakat akademik dan menjadi kunci dalam
pencegahan terhadap ideologi-ideologi yang menyimpang dari nilai-nilai yang
terkandung dalam pancasila.
Minimnya pengamalan nilai-nlai pancasila menjadi
sumber menyebarnya aliran-aliran negatif yang berakibat pada tindakan-tindakan
radikal yang memporak porandakan kehidupan berbangsa dan bernegara. Oleh karena
itu pendidikan pancasila sangatlah penting bagi generasi muda bangsa untuk
menumbuhkan kesadaran pentingnya mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam
pancasila.
Buku “Pendidikan Pancasila untuk
Perguruan Tinggi” ini berisi pengetahuan tentang pancasila .
Buku ini terbagi menjadi
11 bab yaitu, Bab 1 Pancasila Dalam Lintasan Sejarah, Bab 2 Pengertian
Pancasila dan Perkembangannya, Bab 3 Pancasila sebagai Ideologi Negara, Bab 4 Pancasila
sebagai Sistem Filsafat, Bab 5 Pancasila sebagai Etika Politik, Bab 6 Hubungan
Agama dan Pancasila, Bab 7 Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam
Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara, Bab 8 Nilai Pancasila dalam Kehidupan
Berbangsa dan Bernegara, Bab 9 UUD Negara Republik Indonesia, Bab 10 Sistem Pemerintahan,
dan yang terakhir Bab 11 Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi.
Buku ini menjelaskan tentang
Pancasila dari segi sejarah perjuangan bangsa Indonesia (pada masa kerajaan,
masa penjajahan, masa kebangkitan nasional, dan masa pasca kemerdekaan), kedudukan
dan fungsi pancasila, nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila, hubungan
pancasila dan agama, sistem pemerintahan di Indonesia. Di dalam buku ini juga
menerangkan pancasila sebagai paradigma di segala bidang (politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan).
Kelebihan
Buku ini memiliki sampul yang
berwarna cerah. Kertas yang digunakan berkualitas. Bahasa yang digunakan mudah
dimengerti dan penjelasan yang terperinci. Buku ini juga menyajikan penjelasan
dengan kutipan Al-Quran dan kitab suci lainnya.
Kekurangan
Dalam buku ini banyak terdapat
penulisan kata dan ejaan yang salah, sehingga pembaca sulit memahami, dan adanya
pengulangan materi pada bab. Selain itu juga terdapat judul bab yang tidak
sesuai dengan halaman dan pengulangan judul sub bab pada daftar isi.
Buku “Pendidikan Pancasila untuk
Perguruan Tinggi” ini baik untuk dibaca dan digunakan untuk pembelajaran di
perguruan tinggi karena kelebihan yang dimilikinya. Buku ini juga mengulas tentang
Pancasila secara luas, sehingga pembaca bisa mengenal pancasila lebih mendalam.
Dan dari kekurangan yang telah disebutkan di atas, diharapkan penulis maupun
penyunting dapat memperbaiki buku ini menjadi lebih berkualitas.
Peresensi : Reza Maghfiroh (Universitas
Islam Malang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan
Bahasa Inggris)
Tambahkan Komentar